河北省传统文化教育学会分支机构2019年度工作汇报(二十四）
时间:2020-01-17 16:43:17 来源:河北省传统文化教育学会登魁基地 作者:周新 二十四、河北省传统文化教育学会基地沧州登魁文化传播有限公司工作汇报
河北省传统文化教育学会登魁基地 周新
河北省传统文化教育学会登魁基地 周新
大家下午好！我叫周新，是沧州登魁文化传播有限公司（伊特亲子营）老师，非常荣幸，授河北省传统文化教育学会登魁基地主任刘磊委托在学会的年会上做工作汇报，分享登魁基地在传统文化工作上的经验，希望大家多提宝贵意见。
自加入河北省传统文化教育学会以来，登魁基地一直秉承着弘扬中华优秀传统文化，传承中华民族优秀基因为工作理念。我们参加了非遗传承工作委员会的成立大会，观摩了非遗传承人带来的精彩展演，也为我们建立传统文化课程体系提供了素材。定期我们会收到河北省传统文化教育学会的动态文件，及时了解国家以及学会的传统文化教育动态，对我们推进传统文化教育工作有非常大帮助。
登魁基地近期举办多期与传统文化有关的亲子活动，以亲子活动为载体，让传统文化深入其中。在《邂逅一场美丽的意外—扎染艺术》活动中，带领参与家长和学员走进扎染的艺术世界，了解扎染的历史文化和文化传承，深入探讨扎染的工作原理，引导孩子和家长做出美丽的扎染作品，走近传统文化，在体验中收获和谐的亲子关系。在《传统文化户外挑战竞技》活动中，引导家长与孩子通过完成古诗任务、搜集寻宝线索来达到传播传统文化的目标，孩子们穿着传统服装和家长做着有趣的互动，吸引了很多过路人的目光，在完成任务的过程中，孩子和家长不仅仅了解了中华诗词的博大精深，也锻炼了孩子的语言表达能力和组织协调能力，这些是在书本上学不到的知识。在《登魁基地非物质文化遗产之行》的活动中，带着孩子和家长走进身边的非物质文化遗产，普及身边存在的非物质文化遗产，让学员和家长深刻体会到传统文化就在我们身边。
登魁基地传统文化课程体系建立完成，前期是围绕着研学旅行、挑战竞技、亲子活动、传统文化手作展开的，所有活动均是围绕传统文化展开，配合亲子活动，普及传统文化相关知识，让参与活动的人传播和影响更多身边人，做到广泛传播的效果。在传统文化活动课程体系推行一段时间后，登魁基地亲子营课程设计人员对课程进行了升级，将活动课程划分为以下几项：陶工坊、木工坊、农工坊、织染坊和纸工坊，在内容升级和活动形式变通的情况下，课程会收获更多孩子和家长的青睐，更好的起到弘扬优秀传统文化的作用。
登魁基地目前正在开展传统文化研学旅行，包含弘扬传统文化的学堂研学旅行和大型的孔孟基地研学旅行，涉及到一天营和多天营，研学旅行内容也非常丰富，我们一直秉承着一个原则：在研学旅行的过程中把“研”和“学”的作用发挥到最大，以孩子为中心，带着孩子们把课本上的知识与所看所旅行的体验结合起来。中国古代文人的“游学”，春秋时期孔子带着众弟子周游列国，考察各地政风民情，宣传儒家思想，也曾问道于老子，现在我们倡导一个孩子在18岁前，应该像孔子一样周游列国，增长见识，掌握更多技能，研学中求学，旅行中学习。孩子们在其中能深受传统文化的环境熏陶，不忘本，让传统文化传下去，活起来，是我们的工作导向。
最后，诚挚的邀请学会领导、专家、老师到访登魁基地。
谢谢大家！
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