河北省传统文化教育学会分支机构2020年度工作汇报

时间:2020-12-30 16:09:57 来源:河北省传统文化教育学会家庭教育专业委员会作者:陈广霞

河北省传统文化教育学会家庭教育专业委员会工作汇报

河北省传统文化教育学会家庭教育专业委员会副秘书长陈广霞

尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！我是家庭教育专业委员会副秘书长陈广霞，今天由我来做飞鸿学校（含家庭教育专业委员会）2020年度工作汇报，不足之处，还请各位领导及同仁雅正！
2020年注定是不寻常的，一场突如其来的新冠疫情打乱了人们正常的生活，家长推迟了上班，学校推迟了开学，2020年的寒假变得特别的长。这段难得的居家时光使得家长们放下紧张的工作，实现了有更多的时间陪伴孩子成长的愿望，但现实情况是怎样呢，现实情况是孩子们的生活规律被打乱，起居无时，体质下降，沉迷手机和网络游戏……。身体之困，必致心理之苦，有好多孩子变得焦虑、烦躁、易怒，为此有的家长一筹莫展，给我们打来求助电话。针对此种情况，我校协同家庭教育专业委员会加强中华优秀传统文化教育，通过线上课堂、公益活动、平台直播等形式全面积极开展各项工作，现将2020年工作汇报如下：
一、开通公益心理热线
2月10日起，我校在石家庄日报数字报开通公益心理热线，每天的早9:00至晚9:00都可以拨打，热线为疫情期间的家庭提供心理咨询服务，内容包括“面对疫情应该如何保持心态的平稳？”“父母如何高质量的陪伴孩子？”“如何走出恐慌，恰当求助；”“如何疏导学生对网上开学的不适应、不习惯”“产生的焦虑或抑郁情绪如何处理”等等，快速解决了可能出现的心理危机事件，降低了学生心理健康事件的发生。
二、作为石家庄日报数字报的特邀心理专家，为读者解答心理困惑
疫情期间，石家庄日报数字报特邀我校个性化教育研究院总监、家庭教育专业委员会心理专家汪可友老师作为特邀专家来回答读者提出的心理问题。为此，汪老师撰写了多篇心理方面的文章，对当时读者反映热烈的心理问题，提出了专业建议。
三、公众号原创文章和课程
利用家庭教育服务中心公众号，针对疫情期间广大家庭和学生在线上反映出的心理困境，我校个性化教育研究院撰写了系列原创文章，如：如何帮助小学阶段孩子发展良好的专注力；创造家庭课堂氛围，提高孩子停课不停学的学习效率等，及时普及应对时下的心理常识，缓解家长和学生的心理焦虑。为了更好的服务学生和家长，学校又录制公益专题心理课，解答家长们关心的问题。
四、平台公益心理直播
在微师等平台，开通直播心理课程，针对疫情期间家庭教育中的心理问题，深入分析和疏导。
五、培训飞鸿教育校区学管师开展公益心理小组
疫情期间，飞鸿教育个性化教育研究院策划了飞鸿线上公益活动，成立“小学生情绪管理小组” ，并培训各校区学管师，作为各校区小组的组织者和带领者。此项活动共15次，参加人次180余人，通过活泼丰富的形式，引导孩子们疏解情绪，表达情绪。
六、研发出心智化成长课程
英国社会学家、教育学家赫伯特•斯宾塞称：“心智和身体一样，超过一定的速度就不能吸收。如果你给它的知识过多过快，使它无法吸收，不久就会丧失掉它们。过多的学习内容如不能和心智结合在一起，就会在应付完考试后从记忆中溜掉。更糟糕的是，这种做法会使孩子变得越来越讨厌学习。
孩子所摄入的知识，是通过“心智”系统进行消化的。心智度越高、“心智”消化系统越强大，就能让知识消化的速度越快、转化成技能的比率越大。所以学好比多学更重要。
参加心智化课程辅导的家长感受颇多，他们说参加完心智化课程辅导，孩子们发生了非常大的改变，他们变得开朗、积极、阳光、爱学……,案例很多，我不再一一列举，我知道我们家庭教育专业委员会的工作任重而道远，后期我们一定会更加努力，耐住寂寞，敢做春泥来护花。
七、在公立学校开展公益心理课堂
疫情期间，我校还积极开展线上公益课堂。
1．在某小学开展的“自我认知”系列讲座，广受学生和家长的欢迎。
2．“学生复学准备”讲座，将“正确的防控措施，科学的情绪管理，孩子身心健康呵护”等专题进行直播宣讲，传送给千家万户，同时采取线上答疑，随时接听电话咨询等方法，把专业的家庭教育知识，教育心理学的常识和抗击疫情相结合，做到抗击疫情和培养孩子两不误。
3.“初三中考心理辅导”讲座，尤其关注初三学生心理健康，从专业角度引导学生放松心情，阳光应考。
八、九月份恢复线下课后，以课堂教学为传承主渠道，系统传承中华传统文化。
我校在中小学语文教学工作中，一直坚持大语文观，将优秀传统文化带入课程，涵盖丰富的历史、国学、民俗、文化知识，将中华民族特有的文化传统、思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和民风民俗贯穿融入到课堂中，增强文化底蕴，提高文学素养，
《古诗小达人》、《文学素养大赛》、《致敬祖国，献礼少年》与《每周文学提升计划》等，无一不在以优秀传统文化为学生创建丰富的精神家园，力求将现代语文教学和传统文化融会贯通，从小培养学生的文化意识以及传承文化的责任。
九、热心公益，传承大爱，大力培育和践行中国传统文化精髓
中华优秀传统文化讲仁爱、守诚信、崇正义，我校将立德树人融入血液，定期举办热心公益活动。
疫情之初，武汉封城，学校就做出决定，年后有课的全部飞鸿学员一律免除寒假课费用。举办的线上公益活动，教师和学生都积极参与进来，为贫困山区的小伙伴送去自己喜爱的图书、文具……；为对口部门捐赠防疫物资，积极响应政府号召做好自我防护、自我隔离的同时，为早日打赢抗疫这场攻坚战贡献自己的一份力量，承担起社会责任。

中国传统文化是中华民族五千年智慧的沉淀和结晶，是民族的瑰宝，是中华儿女的骄傲，它需要我们去接受，去实践，去体悟，我校将秉承着这种思想，肩负传承、践行、继往开来，将传统文化结合时代精神，真切的融入到我们的工作、生活中去。相信对优秀中华传统文化的承接与传递，也会让我们的思想更充实，工作更有活力，为促进社会和谐文化风貌贡献更多的力量！
以上，是我校2020年度中华传统文化传承和践行的工作总结。2021年，我们将不忘初心，继续在河北省传统文化教育学会的领导下砥砺前行。
还记得年初时分，我们都在感慨着2020年的不容易，如今，不知不觉间，我们迎来了2020年的尾声，借此机会提前祝大家在新的一年事事顺遂，幸福安康！

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